[Easy] 22 siapa yang menanggapi novel student hidjo dengan Mudah

Questions and Answers Keys for Indonesian Language Class 9 Curriculum 2013 2018 Revision A. Identifying Short Stories Identification Statement Page 60 Chapter 3 (Composing Short Stories) ~ Assalamualikum Semuanya, Kembali lagi Bersama JawabanPelajar.com. Pada Kali ini saya akan memberi tahu kalian semua tentang Soal dan Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Kurikulum 2013 Revisi 2018 A. Mengidentifikasi Cerita Pendek Pernyataan Identifikasi Halaman 60 Bab 3 (Menyusun Cerita Pendek) Kepada Para Siswa/Siswi Yang melihat Artikel Ini. Yuk, Kita Langsung saja ke Soal dan Jawabannya. ~

B. Menyimpulkan Informasi Isi Teks Tanggapan

Bagaimana cara menyimpulkan informasi dari dua teks tanggapan terhadap lukisan Affandi dan tentang novel Student Hidjo?

Karya apakah yang ditanggapi? Karya yang ditanggapi adalah Lukisan Affandi “Kebun Cengkeh” Karya yang ditanggapi adalah novel “Student Hidjo” karya Marco Kartodikromo Siapa yang menghasilkan karya tersebut? Yang menghasilkan karya tersebut adalah Affandi, seorang pelukis maestro terkenal. Yang menghasikan karya tersebut adalah Marco Kartodikromo, seorang jurnalis sekaligus aktivis gerakan politik penentang kolonialisme Belanda. Siapa yang menanggapi? Yang menanggapi adalah seseorang yang mengagumi lukisan tersebut. Yang menanggapi adalah Nova Christina, Litbang Kompas Bagaimana bentuk tanggapannya? (Lukisan Kebun Cengkeh) Bentuk tanggapannya berupa positif karena kalimat yang digunakan penulis berupa pujian. (Novel Student Hidjo) Bentul tanggapannya berupa negatif karena berupa kritikan tetapi kritik tersebut bersifat santun. Bagaimana cara menanggapinya?

• Cara menanggapinya dengan deskripsi dan penilaian karya Affandi dengan menggunakan bahasa yang santun.
• Penulis cenderung menanggapi dengan positif dan dengan memberikan perbandingan dengan lukisan-lukisan Affandi lainnya.

• Cara menanggapinya dengan konteks, konteks pengarang dan karya-karyanya, deskripsi pengarang dan karya-karyanya, deskripsi karya, penilaian terhadap karya, dan penilaian terhadap penerbitan.
• Cara penulis menanggapi novel Student Hidjo dengan cara memberikan kritikan kepada Penerbit Novel tersebut pada tahun 2008 karena sudah merusak gaya Bahasa Mas Marco dan penyesuaian ejaan pada novel Student Hidjo tersebut.

Catatan :

• Bentuk tanggapan berkaitan dengan pujian atau kritik; cara menanggapi berkaitan dengan urutan penyajian tanggapan.
• Cobalah simpulkan, sesuai pemahamanmu, berdasarkan kemiripan jawaban atas kedua karya tersebut.
• Pemahamanmu akan semakin meningkat setelah mempelajari bagian C dan bagian D.

Kesimpulan :

Cara menyimpulkan informasi dari dua teks tanggapan terhadap lukisan Affandi dan tentang novel Studen Hidjo adalah dengan menarik benang merah di antara keduanya.

Sebagai teks tanggapan, kedua teks tersebut menyajikan opini penulisnya meski membahas dua obyek yang berbeda. Selain itu, benang merah yang dapat ditarik juga dapat terkait dengan posisi kedua obyek ulasan yang sama-sama berupa karya seni.

Kesimpulan pada Teks 1 Lukisan Affandi “Kebun Cengkeh” :

Penanggap menanggapi lukisan Affandi tersebut dengan pujian. Menurut penanggap ekspresi goresan khas Affandi terlihat unik yang menjadikan lukisan ini istimewa serta penempatan matahari pada lukisan dan cara sudut pandang dia dalam berekspresi dengan kualitas imajinasinya sebagai seorang penulis Maestro ternama.

Kesimpulan pada Teks 2 Novel Student Hidjo :

Penanggap menanggapi Novel Student Hidjo dengan pujian dan kritikan tetapi kritikan tersebut berupa santun. Menurutnya, karya tersebut tidak hanya menarik tetapi juga patut untuk dihargai karena novel ini sebetulnya sudah membuka suatu soal bahwa kesastraan bukan sekedar penghibur, tetapi suatu wacana politik dan sosial yang mengemban tugas menembus ruang-ruang publik. Penanggapi juga menyayangkan penyesuaian ejaan maupun Bahasa yang mengurangi cita rasa klasik roman Student Hidjo.

Sekian Kunci Jawaban Dari Saya Tentang “Soal dan Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Kurikulum 2013 Revisi 2018 B. Menyimpulkan Informasi Isi Teks Tanggapan Halaman 92-93 Bab 4 (Memberi Tanggapan Dengan Santun)”, Dan Terima Kasih Sudah Berkunjung Blog Yang Sederhana. Semoga Kunci Jawaban Ini Bisa Membantu Kalian Yang Belum Menjawab Soal dan Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Kurikulum 2013 Revisi 2018 B. Menyimpulkan Informasi Isi Teks Tanggapan Halaman 92-93 Bab 4 (Memberi Tanggapan Dengan Santun). Jika ada Kelebihan pada artikel ini semoga bermanfaat bagi kalian semua dan jika ada kekurangan maupun Salah mohon dimaafkan sebesar-besarnya. Jika Ada Pertanyaan Dan Ada Saran Untuk kelebihan dan kekurangan Selain Ini Bisa Komen Di Kolom Komentar.

Kata Kunci:

• https://laguasyik com/soal-dan-kunci-jawaban-bahasa-indonesia-kelas-9-kurikulum-2013-revisi-2018-b-menyimpulkan-informasi-isi-teks-tanggapan-halaman-92-93-bab-4-memberi-tanggapan-dengan-santun/

Top 22 siapa yang menanggapi novel student hidjo menjelaskan Nha Xinh